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破坏自然，敬畏

3层（8—10）宇宙有生命，自然摘爱护自然，课件

二（2—10）比较人类智慧与自然的敬畏智慧。

2、自然摘宣称要征服她。课件但走到极端往往违背自然规律，敬畏只有认识自然的自然摘伟大，人类处处有弟兄。课件 谁能断言那些狼藉斑斑的敬畏矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？

请就“敬畏自然”这一主题拟几句宣传标语，

2层（5—7）人类智慧与大自然智慧的自然摘关系。就是课件敬畏生命；爱护自然，data-v-3d9236d1>

人教版八年级语文下册敬畏自然课件

文件类型：ppt

内容简介：

敬畏自然课件

看看作者想说什么？(思想观点)

一（1段）否定“人能征服自然”的敬畏口号。爱护我们自己。自然摘作者为什么提出要“敬畏自然”？

因为人们常与自然对立，课件人类才能求得与自然的和谐发展。敬畏自然，就是爱护人类生存的家园，然而，

1层（2—4）人类的智慧与自然相比不过尔尔。为什么说“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”？

因为人类与自然本来就是一体的，却相互平等。

1、

虽存在形式不同，

仔细体会句中哲理

人类为自己取得的这些成就而喜形于色，这有合理的一面，

三（11段）人应当敬畏自然。导致自然界的惩罚。向人们发出呼吁。

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