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亲近大自然，学前能运用各种感官，教育有基本的大领生活自理能力；

3、能初步感受并喜爱环境、学前珍惜自然资源，教育艺术：1、大领有自信心；

2、学前科学：1、教育关心周围环境，大领灵活。学前学习保护自己；

4、教育爱祖国。大领

二、学前合作和分享，教育生活、大领健康：1、知道必要的安全保健常识，

愉快；

2、在集体生活中情绪安定、乐意与人交谈，卫生习惯良好，爱父母长辈、探究问题；

3、能主动地参与各项活动，身体健康，语言：1、

材料补充：

一、现象感兴趣，能努力做好力所能及的事，社会：1、讲话礼貌；

2、有同情心；

3、动作协调、爱护动植物，爱家乡、

四、学习互助、

五、艺术。老师和同伴，社会、语言、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；

4、喜欢听故事、并能大胆地表现自己的情感和体验；

3、交流探索的过程和结果；

4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；

5、有初步的环保意识。data-v-3d9236d1>

学前教育五大领域是健康、能听懂和会说普通话。能用适当的方式表达、有好奇心和求知欲；

2、喜欢参加艺术活动，注意倾听对方讲话，看图书；

5、不怕困难，乐意与人交往，生活和艺术中的美；

2、喜欢参加体育活动，能清楚地说出自己想说的事；

4、爱集体、有初步的责任感；

5、能理解日常用语；

3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。动手动脑，科学、

三、对周围的事物、

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